Wortstellung im L2-Erwerb: Felix (1993)

Oberfläche

Wortstellungen im Deutschen (Felix 1993, 170):

Hans singt ein Lied

(= SVO)

weil Hans ein Lied singt

(= SOV)

ein Lied singt Hans

(= OVS)

weil ein Lied Hans singt

(= OSV)

singt Hans ein Lied

(= VSO)

singt ein (solches) Lied (auch) Hans

(= VOS)

 
 

Die verschiedenen Oberflächenstrukturen werden aus einer zugrundeliegenden SOV-Folge abgeleitet. Dies muß ein Erwerber des Deutschen erkennen.

 

Haupt- & Nebensatz
  • Hauptsatz: Verbzweitstellung (V2), nicht zweites Wort
  • Nebensatz: Verbendstellung
 

Erstposition

nicht nur Subjekte, sondern beliebige Konstituenten vor dem Finitum:

(5a) Fritz hat seiner Mutter Blumen geschenkt

Subjekt

(5b) seiner Mutter hat Fritz Blumen geschenkt

Dativ

(5c) Blumen hat Fritz seiner Mutter geschenkt

Akkusativ

(6) seiner Mutter Blumen geschenkt hat Fritz

Verbalphrase

 

Grundregeln
  1. Verbzweit Im Hauptsatz erscheint die finite Verbform in der zweiten Satzposition
  2. Im Hauptsatz kann die erste Position von jeder beliebigen Konstituente besetzt werden.
 

Nebensatz

Satzkonjunktion & Finitum komplementär verteilt:

 

(7a) Ich weiß, daß Fritz seiner Mutter Blumen geschenkt hat

 

(7b) *Ich weiß, daß Fritz hat seiner Mutter Blumen geschenkt

 

(8a) Ich weiß, Fritz hat seiner Mutter Blumen geschenkt

 

(8b) *Ich weiß, Fritz seiner Mutter Blumen geschenkt hat

 

Konjunktion und Finitum teilen sich quasi eine Position: ist die Zweitposition durch die Satzkonjunktion besetzt, kann das Finitum dort nicht stehen, ist die Zweitposition leer - d.h. ohne Konjunktion - muß dort das Finitum erscheinen: Die Zweitposition darf nicht leer bleiben.

 

Bewegungen

Aus der Komplementärverteilung folgt die grundlegende SOV-Wortfolge:

Enthält der Satz keine Konjunktion - ist deren Position leer - so muß die finite Verbform obligatorisch in diese Position bewegt werden: obligatorische Verbzweit-Bewegung im deutschen Hauptsatz

Jede beliebige Konstituente XP kann in die Erstposition bewegt werden.

Literatur 

Felix, Sascha W. (1993) Psycholinguistische Unterschungen zur zweisprachigen Alphabetisierung. Gutachten im Auftrage der Berliner Senatsverwaltung für Schule, Berufsbildung und Sport. Berlin: Bibliothek für bildungsgeschichtliche Forschung.