Fazit |
- Deutliche Zusammenhänge zwischen
• den wortstellungsbasierten Erwerbsstufen,
• dem Wortschatz,
• den sprachlichen Mitteln und
• der Handlungskonstellation
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Stufe |
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 Bruchstücke
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- Stark eingeschränkter Wortschatz, Lücken
- Unklare Strukturen bei mehreren Symbolfeldausdrücken
- Meist ohne Verankerung mit Finitum, viele verblose Äußerungen
- Keine Verkettung durch operative Prozeduren,
Wiederholung von Symbolfeldausdrücken zur Verkettung
- Mimik & Gestik, auf Hilfe durch Hörer angewiesen
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 Verankerung Finitum
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- Eingeschränkter Wortschatz, Lücken, Genus unsicher
- Symbolfeldausdrücke oft ohne Determinativ, → syntaktisch isoliert
- Meist Verankerung mit Finitum
- Neufokussierung statt Verkettung durch operative Prozeduren
- Hilfe durch Hörer
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 Verbalklammer
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- Ausreichender Wortschatz, Genus unsicher
- Symbolfeldausdrücke mit Determinativ → syntaktisch integriert
- Verbalklammer: sichere Perfektformen, Modalverbkonstruktionen
- Beginnende Verkettung durch operative Prozeduren
- Unterstützung durch Hörer
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 Fortführung Inversion
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- Ausreichender Wortschatz, Genus teilweise unsicher
- Deiktika in thematischer Prä-V2 Position → Fortführung
- Verkettung mit deiktischen und operativen Prozeduren
- Nebensatzstrukturen unsicher, im Entstehen
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 Komplexe Strukturierung
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- Komplexe Strukturierung mit Nebensätzen
- Differenzierter Wortschatz
- Dichte Verkettung mit operativen und deiktischen Prozeduren
- Partikeln zur Hörersteuerung und Modalisierung
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Profilanalyse & Pragmatik: Resümee