ZSE UG: Wortstellungsregeln nach Schulen
Resultate: türkische Schüler (Felix 1993)

Türkische Schüler (Gesamttest)
 

tuerk. gesamt

Durchschnittlich liegen die türkischen Schüler 15% unter den deutschen Schülern, in der Regel unter der 80% Marke. Dennoch können sie im Bereich der Wortstellung durchaus als fortgeschritten gelten. Daraus lassen sich mehrere Schlüsse ziehen:

 
  • die Werte liegen eindeutig weit über einer bloßen Zufallsverteilung, d.h. die Schüler haben nicht einfach geraten, sondern besitzen offenkundig systematische Intuitionen über die Wohlgeformtheit deutscher Sätze;
     
  • die Werte liegen relativ hoch, wenn man bedenkt, daß es sich um Zweitsprachlerner handelt und vor allem die Deutschkenntnisse der Weddinger und Nürtinger Schülern zuvor als sehr unzureichend eingeschätzt worden waren;
     
  • intuitive und globale Einschätzungen erweisen sich weder als zuverlässig noch als hilfreich.
Literatur

Felix, Sascha W. (1993) Psycholinguistische Unterschungen zur zweisprachigen Alphabetisierung. Gutachten im Auftrage der Berliner Senatsverwaltung für Schule, Berufsbildung und Sport. Berlin: Bibliothek für bildungsgeschichtliche Forschung.
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