Partnerschaft Philologische Fakultät SITU Tbilissi & SPZ WWU Münster

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ein gemeinsames Projekt der
Staatlichen Ilia Tschawtschawadze Universität für Sprache und Kultur, Tbilissi (Georgien)
dem Goethe Institut Tbilissi und dem Sprachenzentrum der WWU Münster

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Didaktik/Methodik: Probleme | aktuell - geplant | Rohentwurf | Erläuterungen | 2005 | Projekte: 2003, 2004 | → Curriculum

Auf Initiative des Rektors der USK, Prof. Dr. Juri Mosidse, erarbeitete der Deutsch-Lehrstuhl der USK gemeinsam mit dem Goethe Institut Tbilissi und dem Sprachenzentrum der WWU Münster von 1998 bis 2001 ein Teilcurriculum für die Sprachausbildung Deutsch. Die Arbeit wurde ab 2002 im Rahmen einer vom DAAD geförderten Germanistischen Institutspartnerschaft auf den Bereich Didaktik/Methodik ausgeweitet.

2002 - 2005

Reform des Teilcurriculums Didaktik / Methodik

06.06.- 10.06.2005

Projektseminar: - Teilcurriculum Didaktik/Methodik: Auswertung der Erfahrungen mit dem Pilotprojekt (Kreativwerkstatt im dritten Studienjahr);
Erarbeitung eines Konzepts für das didaktisch/methodische Teilstudium → Konzept
→ Projekte für das Studienjahr 2005-2006

14.06.- 18.06.2004

Projektseminar: - Teilcurriculum Didaktik/Methodik: Auswertung der Erfahrungen mit dem Pilotprojekt (Kreativwerkstatt im dritten Studienjahr);
→ Konzept der Kreativwerkstatt für alle Studierenden des dritten Studienjahrs

25.08.- 29.08.2003

Projektseminar: - Teilcurriculum Didaktik/Methodik (Konzept der Curriculumreform, → 2003); → Rohentwurf des Teilcurriculums; → Erläuterungen zum Teilcurriculum
- Fachsprache der Sprachvermittlung

21.09.- 28.09.2002

Sammlung von Problemen und Lösungsmöglichkeiten → Probleme

1998 - 2002

Reform des Teilcurriculums Sprachausbildung

21.09.- 28.09.2002

- Auswertung der Reformen

06.05.- 10.05.2001

- Auswertung der Reformen
- Didaktische und methodische Aspekte der Curriculumreform (Projektarbeit)

27.03.- 07.04.2000

- Auswertung des experimentellen Modulkonzepts
- → Befragung Studierender
- Erstellung des → Teilcurriculums Deutsch mit → Erläuterungen sowie Empfehlungen und Wünschen an die Universitätsleitung
- → Empfehlungen für die Ausbildung im 3. und 4. Studienjahr - Weiterführung der Umstellung

20.09. - 15.10.1999

Mitwirkung von Lothar Bunn in der Deutschausbildung

29.03. - 02.04.1999

- Auswertung der Umfragen
- Vorschläge zur Reform des 1. Studienjahrs: zur Behebung der großen Heterogenität der Sprachkenntnisse sollen die schwächeren Lerner durch zusätzliche Module gefördert werden
- experimentelle Umsetzung des Modulkonzepts im kommenden Studienjahr (→ Bericht über das Seminar)

06. - 10.04.1998

Einführendes Seminar zur Curriculumentwicklung:
- Vorstellung der aktuellen Curricula und der Situation an der USK durch die Lehrkräfte
- Sammlung von Problemen und Erstellung einer Liste besonders drängender → Probleme
- Vorbereitung von Umfragen zur Studiensituation: (a) einer internen unter den Studierenden zu ihren Erwartungen und Einschätzungen, (b) einer externen unter potentiellen Arbeitgebern in Tbilissi