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Basics | Lexik | Syntax | Modelle: Behaviorismus / Kognitivismus / Konnexionismus / Nativismus / Pragmatik / Psycholinguistik

Basics

• Überblick über die Syntaxentwicklung nach Alter & Wortschatz (CDI)
   
• Zwei Zugänge zum Syntaxerwerb: synthetisch & analytisch

Synthetisch

• Scollon:
  • Vertikale Konstruktionen
  • Horizontale Konstruktionen
  • Phonologische Anpassung
     
• Verbstellung im sog. nominalen Erwerbszweig:
  • Kaltenbacher 1990 → Tabelle / synthetisch

Analytisch

• Konnexionismus:
  • Zerlegung: Erwerb der Frage → Elsen 1999
     
• Verbstellung im sog. pronominalen Erwerbszweig:
  • Kaltenbacher 1990 → Tabelle / analytisch

Nativismus
Universal Grammar

• Clahsen 1982: Erwerb des Deutschen als L1
• Pienemann 1998: Vergleich des Erwerbs von Deutsch als L1 und als L2
• Grundannahmen der UG: LAD, Parameter

Verschiedenes

• Ikonizität → Tomasello 2002
• Verbstellung: Kaltenbacher 1990 → Tabelle / Muster

Input / CDS

• Erwachsene Äußerungen als syntaktische Modelle:
  • Bilderbuchbetrachtung → Bächli 2004
  • Child Directed Speech (CDS): Verhältnis von Erwachsenem Input zu kindlicher Produktion → Cameron-Faulkner et al. 03

Literatur

© W. Grießhaber 2004-2005