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Überblick

• → Grundlegende Aspekte der Kognition im FSU
• 'Interfaceproblem': Schlak 1999, 2001
• → Erfahrungsbericht chinesischer Deutschlehrer
  Morphem-Mehrdeutigkeit Chinesisch → Deutsch
• Lernschwierigkeiten empirisch: Italienisch → Deutsch (Serra Borneto)
• → Lehrbarkeit von Grammatik: → Diehl 1998, → Pienemann 1986
• → Begriffliches: deduktiv - induktiv / explizit - implizit / deklarativ - prozedural

Vermittlung

Selbstlerner

• DaF beim kooperativen Schreiben: 'Dim Sum' → Grießhaber 2002
• -

Unterricht

• → Prinzipien der Vermittlung
• Signalgrammatik → Zimmermann 1977, 123-130
• Empfehlenswerte praktische Tips: Timm 1998

Beispiele

Artikel

• DaZ: Artikel für türkische Lerner → Baur & Rehbein 1979
• DaF: russisch- & turksprachige Studierende → Beispiele & Analyse
• sprachwissenschaftliche Analysen zum Artikel → Infos

Konjunktiv

• Konjunktivverwendung in Statements über künftige Handlungen → Text & Musterlösungen beim Thema 'Umziehen für Partner oder Arbeitsplatz?'

Plural

• DaZ: Deutsch - Türkisch: Funktionen der Pluralformen & Vermittlung → Grießhaber 1993

Possessivität

• DaZ: bei türkischen Lernern: → Grießhaber 2002
• -

Präpositionen

• Präpositionen in DaF-Lehrwerken: → Übersicht
• Aksoy et al. 1992, Lektion 5
• → linguistische Beschreibung
• → Aneignung im Zweitspracherwerb

Pronomina Anaphern

• DaZ: Pronomen für türkische Lerner: Grießhaber 1995
• Aksoy et al. 1992, Lektion 5
• sprachwissenschaftliche Analysen zu Anaphern:
  • textuelle Verkettungsmittel, Beispiel → Märchen

Tempus

• -
• sprachwissenschaftliche Analysen zum Tempus → Infos
• Analysen zum Erwerb der Tempora im ZSE → Infos

Verbflexion

• -

Sprachwissenschaft

• → Überblick
• → DVG

Literatur

© W. Grießhaber 2003-2008