Zitieren: Übung zur falschen Wahl von Zitaten - Aufgabe

Text

Aus einer nach dem Jahr 2000 verfaßten Hausarbeit zum frühen Englischunterricht; im Zusammenhang mit der allgemeinen Bestimmung von Inhalten der frühen FS-Vermittlung wird zu den Fertigkeiten aus einer umfangreichen Arbeit zu Übungsformen mit vielen Beispielen aus dem Vorspann zu Übungstypen zu den vier Fertigkeiten zitiert:

 

«Ziel des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts ist die "flüssige und korrekte Sprachverwendung"1.»
Quellenangabe in der Fußnote: «1Klippel (2000), S. 77»

 

Quelltext

«Teil A: Kindgemäßer Englischunterricht in der Grundschule - theoretische Grundlagen (S. 11)
(…)
Teil B: Praxisvorschläge für effektives und motivierendes Englischlernen (S. 44)
(…)
2. Kapitel: Sprache aufnehmen und verwenden: Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben
In diesem Kapitel befinden sich Übungen zu den vier Fertigkeiten, den beiden mündlichen, nämlich Hörverstehen und Sprechen, zu den beiden schriftlichen, Leseverstehen und Schreiben. (…)
Im kommunikativen Fremdsprachenunterricht werden zwei Ziele angestrebt: flüssige Sprachverwendung (fluency) und korrekte Sprachverwendung (accuracy). Flüssigkeit und Korrketheit können sich durchaus auf rezeptive und produktive Fertigkeiten (Sprechen und Schreiben) gleichermaßen beziehen.» (Klippel 2000, 77)
Kursiv im Quelltext

 

Aufgabe

Bestimmen Sie die Funktionalität des gewählten Zitats in Abhängigkeit vom Argumentationszusammenhang, der sich um allgemeine inhaltliche Fragen dreht, nicht um spezifische Fertigkeiten.

 

Lösung

 

Literaturhinweise

Klippel, Friederike (2000) Englisch in der Grundschule. Handbuch für einen kindgemäßen Fremdsprachenunterricht. Übungen, Spiele, Lieder für die Klassen 1 bis 4. Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor
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