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Auf diesem Bild sieht man eine Schlägerei. Das
kann so sein, dass die Jugendliche gehen aus der
Schule nach Hause und die Junge naben mit
einander gestritten. Das Grund zum diesem Streit
war eine Kleinigkeit. Deswegen lachen die Mädschen
und versuchen die Jungen zu stoppen. Die Mädchen
dennken: "Das ist so dumm". Zwischen uns (Madchen)
gibt es auch manchmal Streit, aber wir streiten mit dem
Wörter und nun ganz wilde Mädchen fangen an
mit Schlägerei. Na ja, bei Jungen das ist ganz
anders. Was kann ich dazu sagen ich bin eine
Mädchen, keine Junge.

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Auf diesem Bild sieht man eine Schlägerei.

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Das kann so sein, …

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03

… dass die Jugendliche gehen aus der Schule nach Hause …

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… und die Junge naben mit einander gestritten.

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Das Grund zum diesem Streit war eine Kleinigkeit.

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Deswegen lachen die Mädschen …

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&hellip und versuchen die Jungen zu stoppen.

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Die Mädchen dennken: …

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… "Das ist so dumm".

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Zwischen uns (Madchen) gibt es auch manchmal Streit, …

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… aber wir streiten mit dem Wörter …

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… und nun ganz wilde Mädchen fangen an mit Schlägerei.

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Na ja, bei Jungen das ist ganz anders.

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Was kann ich dazu sagen …

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… ich bin eine Mädchen, keine Junge.

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Syntaktisches Profil: - / / / / - /

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Syntaktische Werte nach → Grießhaber 2005 auf der Basis von Clahsens 1985 Vorschlag für eine Profilanalyse mit vier Erwerbsstufen für Deutsch als Zweitsprache.
→ Profilstufen

© W. Grießhaber 2005-2006