Lesen Lesediagnose: Textverständnis (Wedel-Wolff 1998)

Vorgehen

Überprüfung des Textverständnisses am besten in Verbindung mit stillem Lesen.

 

Verfahren
  • stilles Lesen mit anschließenden Fragen zum Text bzw. anschließendem Gespr&aum;ch über den Text
     
  • Nachspielen des Textes mit kleinen Figuren (z.B. Playmobil)
     
  • Malen zum Text, anschließende Kommentierung des Bildes durch das Kind
     
  • Zuordnung von Bildern zu Texten/Sätzen
     
  • Zuordnung von Texten/Sätzen zu Bildern
     
  • Auswahl aus mehreren ähnlichen Sätzen/Texten zu einem Bild
     
  • Umsetzen von Handlungsanleitungen
     
  • Ordnen von Textteilen mit oder ohne Bildhilfe
 

 

s. auch fremdsprachliche Techniken zur Überprüfung des Textverständnisses

Literatur

Wedel-Wolff, Annegret von (1998) Lesediagnose als Voraussetzung für eine sinnvolle Förderung. In: Crämer, C. & Füssenich, I. & Schumann, G. (Hgg.) Lesekompetenz erwerben und fördern. Braunschweig: Westermann, 22-36; weitere Literatur