Lesen Lesediagnose: Notation (Wedel-Wolff 1998)

Strukturierung

 Strukturierung

Strukturierung der Wörter erfolgt durch Trennstriche.
 

Versuche

 Erleseversuche

Mehrere Erleseversuche werden übereinander geschrieben und aufsteigend durchnumeriert.
 

Dehnung

 Dehnung

Gedehntes Lesen - auch einzelner Laute - wird durch : (Doppelpunkte) markiert.
 

(Miß-)Erfolg

 (Miss-)Erfolg

Tante: Wiederholte Teile durch Unterstreichen gekennzeichnet

Erfolg erfolgreiche Korrektur

Misserfolg erfolglose Korrektur

Vorlage letzter Versuch entspricht der Vorlage
 

sonst

 Pseudowort

Pseudowort Pseudowort: depem

Wortersetzungen: über das Wort geschrieben: Minna statt Mia
 

 

 Dialekt

Dialekt Dialekt
 

 

 Auslassungen

Ausgelassene Teile werden eingekreist
 

 

… auch ein Hund, der / es / sich / gern / in / / demselben / / Lehnsessel

Lesepausen werden je nach Länge mit einem oder zwei Schrägstrichen markiert
 

 

 Lesehilfen

Lesehilfen werden unter dem Text eingetragen.
 

 

 Leseverstaendnis

Leseverständnis wird abschließend notiert.
Literatur

Wedel-Wolff, Annegret von (1998) Lesediagnose als Voraussetzung für eine sinnvolle Förderung. In: Crämer, C. & Füssenich, I. & Schumann, G. (Hgg.) Lesekompetenz erwerben und fördern. Braunschweig: Westermann, 22-36; weitere Literatur