Transkriptionsverfahren: HIAT
Kommentar: Zu Beginn der Förderstunde sitzen OCEIF und HADJF an Computern und werden zwischenzeitlich immer wieder von KÜYAF unterstützt. Die Jungen machen derweil eine schriftliche Aufgabe. Nach ca. 16 min. setzen sich die Schüler mit LIAU an einen Tisch für Rechenübungen. Der Abschnitt beginnt mit Zugenbrechern ("Zauberer Zarabo …"). Anschließend rechnen sie - wie im Ausschnitt - Aufgaben aus einem Buch. In den letzten zehn Minuten benutzt die Lehrerin Spiegel. Die Schüler sollen sagen, wieviele Gegenstände sie im Spiegel sehen, wieviele sie vor sich haben und wieviele es insgesamt sind.
Aufnahme und Transkription erfolgten im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung des Förderprojekts "Deutsch & PC".
[208]
| .. | 823 | 824 | 825 | |
| LIAU [v] | Na also. | So jetzt geht es los. | DANÖF, bei dir geht es los. Bitte die erste | |
| DANÖF [v] | ( schneller). | |||
| HADJF [v] | (Er hat)… | |||
| KÜYEF [v] | Zarabo • zaubert zehn zahme • • Zebras. | |||
| int [v] | o- Schüler lesen ihre Hausaufgaben vor-o |
[209]
| .. | 826 | 827 | 828 | 829 | 830 | |
| LIAU [v] | Aufgabe | vorlesen. | ||||
| DANÖF [v] | Ehm… | ((3s)) | Hier? Da? | (Hm¯) fünf • | ||
| HADJF [v] | (Ah). | |||||
| video [v] | o- LIAU zeigt ihm die Stelle im Heft-o | o- DANÖF zeigt auf sein Heft-o | ||||
| int [v] |
[210]
| .. | 831 | 832 | 833 | |
| LIAU [v] | (Da, die auch noch). | |||
| DANÖF [v] | plus sieben • gleich • zwölf. | ((1s)) Ich? | Hmhm¯· | |
| video [v] | o- LIAU zeigt auf weitere Aufgaben in DANÖFs Heft-o | o- LIAU nickt-o | ||
| int [v] | o----flüsternd------------o |
[211]
| 834 | 835 | 836 | 837 | 838 | |
| LIAU [v] | Ja. BEÖZF. | ||||
| DANÖF [v] | Sieben • plus vier | gleich • • elf. | |||
| BEÖZF [v] | ((4s)) | (Sieben)· | |||
| video [v] | o- DANÖF wechselt die Sitzposition-o | ||||
| int [v] | o- flüsternd-o | o- /g/ klingt fast wie /k/-o |
[212]
| 839 | 840 | |
| HADJF [v] | ((3s)) | |
| KÜYEF [v] | (He)? • • • Ich. | |
| video [v] | o- LIAU schüttelt mit dem Kopf und zeigt mit der Hand die Runde entlang, um KÜYAF zu zeigen, in | |
| int [v] | o----leise------o |
[213]
| .. | 841 | 842 | |
| HADJF [v] | (Die auch). | ||
| US [v] | ((3s)) | ||
| video [v] | welcher Reihenfolge die Schüler dran sind-o | o- LIAU versucht BEÖZF zu zeigen, welche Aufgabe als |
[214]
| .. | 843 | 844 | 845 | 846 | |
| BEÖZF [v] | (So), neun plus drei • gleich zwölf. | Sechs plus drei gleich | |||
| US [v] | (Tscht, tscht). | (Tscht, tscht). | (Unds)… | ||
| video [v] | nächstes kommt-o | o-LIAU nickt-o |
[215]
| .. | 847 | 848 | 849 | 850 | 851 | 852 | 853 | |
| LIAU [v] | OCEIF. | Pscht. | ||||||
| OCEIF [v] | ((3s)) | Sechs plus sieben | gleich dreizehn. | ((2s)) Acht plus | sieben gleich fünfzehn. | |||
| HADJF [v] | (Plus sieben). | |||||||
| BEÖZF [v] | fünfzehn. | |||||||
| US [v] | (Sechs)… | ( ) | ||||||
| video [v] | o- LIAU nickt-o | |||||||
| int [v] | o- /pscht/ | |||||||
[216]
| .. | 854 | 855 | |
| LIAU [v] | Richtig. HÜSAF. | ||
| OCEIF [v] | |||
| HÜSAF [v] | ((2s)) Dreizehn minus vier gleich neun. ((2s)) Vierzehn minus sechs gleich acht. | ||
| int [v] | gedehnt-o |
[217]
| 856 | 857 | 858 | 859 | 860 | 861 | |
| LIAU [v] | Jawoll. | |||||
| HADJF [v] | ((2s)) | Hm¯ zwölf mi_•_us fünf gleich sieben. | Siebzehn minus acht gleich neun. | |||
| KÜYEF [v] | ||||||
| US [v] | Neun. | |||||
| video [v] | o-LIAU nickt-o | |||||
| int [v] | o-------steigende Intonation-------------o |
[218]
| .. | 862 | 863 | 864 | |
| LIAU [v] | ((3s)) | DANÖF, die näch/ das | ||
| KÜYEF [v] | Fünfzehn minus neun gleich sechs. | Ach/ sechszehn minus acht gleich acht. |
[219]
| .. | 865 | 866 | 867 | |
| LIAU [v] | nächste Päckchen bitte. | |||
| DANÖF [v] | Hm¯ ((1s)) hm¯· | • Sieben plus • drei plus vier gleich | vizehn. | |
| video [v] | o- LIAU zeigt ihm die Aufgabe-o | |||
| int [v] | o- meint vierzehn-o |
[220]
| .. | 868 | 869 | 870 | 871 | 872 | |
| LIAU [v] | Nein, | (vierzehn). | Vierzehn war richtig. DANÖF, | weiter. | ||
| DANÖF [v] | Fünf • plus fünf plus drei gleich dreizehn. | |||||
| HADJF [v] | (Vierzehn zehn). | |||||
| BEÖZF [v] | Fünfzehn. | |||||
| int [v] |
[221]
| 873 | 874 | 875 | 876 | 877 | |
| LIAU [v] | Hmhmˇ· | ||||
| DANÖF [v] | Drei_•_zehn. ((2s)) | Hm¯ | ((1s)) | drei • plus sieben plus zwei gleich zwölf. | |
| video [v] | o- schreibt dabei-o | o- LIAU zeigt ihm die Aufgabe-o |
[222]
| 878 | 879 | 880 | 881 | 882 | |
| LIAU [v] | Ja, zwölf war richtig. | ||||
| WIGR [v] | ((räuspert sich, 1s)) | ||||
| DANÖF [v] | Ja. | Vier plus sechs plus fünf gleich • • | fünfzehn. | ||
| HADJF [v] | Zwölf? | ||||
| US [v] | Ja. | ||||
| video [v] | o- schreibt beim Sprechen- |
[223]
| .. | 883 | 884 | 885 | 886 | 887 | |
| LIAU [v] | Jawoll. ((2s)) BEÖZF, zweite Päckchen, (bitte). | Acht. | Hmhmˇ· | |||
| DANÖF [v] | ||||||
| BEÖZF [v] | ((2s)) Drei | plus… | Acht plus zwei plus fünf • | gleich fünfzehn. | ||
| US [v] | Oh· | |||||
| video [v] | o | o----KÜYAF bewegt ihre Schultern immer auf und ab----------------------------------------------o | o- LIAU stoppt | |||
[224]
| .. | 888 | 889 | 890 | |
| LIAU [v] | (Halt), vier, | vier. | ||
| BEÖZF [v] | Sechs plus vier plus fü/ plus fünf gleich fünfzehn. Eins plus… | Vier plus eins • • plus • | ||
| US [v] | ||||
| video [v] | KÜYAF-o |